Vosaltres, els pares, podeu
ajudar al vostre òptic-optometrista amb l'observació
de:
EL NADÓ.
- Gira l'ull o el cap amb freqüència.
- Els seus ulls estan fixes i no segueixen els objectes
que es desplacen.
- Presenta molèsties de tota font de llum,
incloent la que sigui poc intensa.
- No somriu quan s'apropen a ell.
- No agafa els objectes que estan al seu abast.
- Té els ulls que llagrimegen, parpelles inflades
o el contorn dels ulls molt vermell o amb crostes.
- No manipula suficientment, o mira molt de prop els
objectes.
JA A L'ESCOLA.
- No té èxit d'acord amb les seves
capacitats.
- Refusa constantment la lectura, en canvi, és
bo en les matemàtiques.
- Molesta contínuament a l'escola.
- S'apropa massa al text, gira o inclina el cap (males
postures).
- Salta o inverteix lletres (p/d), no recordant el
que llegeix.
- Presta poca atenció i té sensació
de son després d'un treball de prop.
- És lent al llegir i mou el cap.
- Segueix el text amb el dit al llegir.
- Tanca o es tapa un ull quan llegeix o mira la televisió.
- Es perd al mirar, alternativament, a la pissarra
i al paper.
- Pateix mals de cap al sortir de l'escola.
- Parpelleja massa, li piquen els ulls o se'ls frega
després de llegir i escriure.
- Ensopega sovint, calcula malament les distàncies
o la força per llençar pilotes.
- Es queixa sovint o ocasionalment de veure borrós
o doble quan llegeix o escriu.
- Mig acluca els ulls quan mira de lluny o s'aixeca
per veure millor la pissarra.
- Desvia un ull quan treballa de prop.
|
